Ludwig-Tauber, Marianne, Katja Herz, Gregor Studer, und François Stoll. 1997. „Anregung Von Lehrerreflexion Mit datengestütztem Feedback“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 15 (2). Bern:236-43. https://doi.org/10.36950/bzl.15.2.1997.10448.