Tenorth, Heinz-Elmar. 1997. „‚Wie Soll Ein Schulmann seyn?‘ - Pestalozzi Oder Sokrates Als Symbol Der Pädagogik“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 15 (3). Bern:371-80. https://doi.org/10.36950/bzl.15.3.1997.10432.