Brunner, Esther. 2023. „Mathematik Sprachbewusst Und Fachlich Fokussiert Unterrichten: Eine Standortbestimmung“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 41 (2). Bern:200-215. https://doi.org/10.36950/bzl.41.2.2023.10343.