Horstendahl, Michaela, und Ulrich Herrmann. 2001. „Praktika Als Wege Zur Berufspraxis? Zur Pragmatik Von Praxiserfahrung Als Lernprozess Im Rahmen Des Studiums Und Der Ausbildung Von Sekundar-Und Gymnasiallehrer“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 19 (1). Bern:43-61. https://doi.org/10.36950/bzl.19.1.2001.10310.