Lemmermöhle, Doris. 2001. „Gender Und Genderforschung Als Herausforderung für Die Professionalisierung Von Lehrerinnen Und Lehrern“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 19 (3). Bern:324-34. https://doi.org/10.36950/bzl.19.3.2001.10278.