Berner, Hans, und RudoIf Isler. 2003. „Historisch-pädagogische Kompetenz Von Lehrerinnen Und Lehrern - Ein Beitrag Zur Frage Des Erziehungswissenschaftlichen Kerncurriculums in Der Lehrerbildung“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 21 (3). Bern:395-409. https://doi.org/10.36950/bzl.21.3.2003.10192.