Ruthemann, Ursula. 2004. „Die Psychologie in Der Lehrerbildung Zwischen Berufsfeld- Und Wissenschaftsorientierung“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 22 (3). Bern:353-61. https://doi.org/10.36950/bzl.22.3.2004.10158.