Oser, Fritz. 2006. „Zugänge ermöglichen, Zugänge Verwehren: Entwurf Eines Ausleseverfahren in Der Lehrerbildung (ein Essay)“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 24 (1). Bern:30-42. https://doi.org/10.36950/bzl.24.1.2006.9984.