Hardegger Rathgeb, Elisabeth. 2006. „Erfahrungen Mit Der Modularisierung an Der Pädagogischen Hochschule Zürich Unter Berücksichtigung Einer Stufenspezifischen Perspektive (Vorschulstufe)“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 24 (3). Bern:333-39. https://doi.org/10.36950/bzl.24.3.2006.9944.