Le Pape Racine, Christine. 2007. „Integrierte Sprachendidaktik. Immersion Und Das Paradoxe an Ihrem Erfolg“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 25 (2). Bern:156-67. https://doi.org/10.36950/bzl.25.2.2007.9916.