Niggli, Alois, Markus Gerteis, und Roger Gut. 2008. „Wirken – Erkennen – Sich Selbst Sein: Validierung Unterschiedlicher Interessen Von Studierenden Und Praxislehrpersonen in Unterrichtsbesprechungen“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 26 (2). Bern:140-53. https://doi.org/10.36950/bzl.26.2.2008.9881.