Biedermann, Horst, und Fritz Oser unter Mitarbeit des TEDS-M-Projektteams Schweiz. 2011. „Wirksame Lehrerausbildung: Globale Ausbildungskultur und/Oder Regionale Routinenschulung? TEDS-M – Erste Internationale Vergleichsstudie Der IEA Mit Fokus Auf Die Lehrerausbildung“. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 29 (1). Bern:66-81. https://doi.org/10.36950/bzl.29.1.2011.9752.