Schaffner Menn , Anita. 2025. “Individuelle Unterstützung Von Grundstufenkindern. Studierende Erkennen pädagogisch-Psychologische Theorien in Der Praxis. Eine Praxis-Theorie-Verknüpfung Anhand Von Videoanalysen”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 31 (E). https://doi.org/10.36950/.