Alther, Flurina, and Dominik Helbling. 2025. “Zwischen Intuition Und Empirischer Evidenz. Anstoss Zu Einem Didaktisch Reflektierten Einsatz Von Figuren in Zyklus 1”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 43 (3): 378-92. https://doi.org/10.36950/bzl.43.3.2025.10405.