Sandvik, Lise Vikan. 2025. “Das Universitätsschulmodell in Norwegen: Ein Praxisnaher Und Forschungsbasierter Ansatz in Der Lehrer:Innenbildung”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 42 (3): 287-302. https://doi.org/10.36950/bzl.42.3.2024.10378.