Grey, Jan, and Inga Gryl. 2024. “«Innovativeness» Hochschullehrender Als Faktor für Die Einbettung Digitaler Bildung in Die universitäre Lehrkräftebildung Im Sachunterricht”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 42 (2): 200-215. https://doi.org/10.36950/bzl.42.2.2024.10374.