Lemmermöhle, Doris. 2001. “Gender Und Genderforschung Als Herausforderung für Die Professionalisierung Von Lehrerinnen Und Lehrern”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 19 (3): 324-34. https://doi.org/10.36950/bzl.19.3.2001.10278.