Gasser, Nathalie, Simone Sutter, and Caroline Bühler. 2014. “Arbeit Am Fall Mit Angehenden Lehrpersonen – Eine Rekonstruktion Unterschiedlicher Reflexionsverständnisse”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 32 (1): 34-46. https://doi.org/10.36950/bzl.32.1.2014.9622.