Maier, Uwe, Thorsten Bohl, Christina Drüke-Noe, Henriette Hoppe, Marc Kleinknecht, and Kerstin Metz. 2014. “Das Kognitive Anforderungsniveau Von Aufgaben Analysieren Und Modifizieren können: Eine Wichtige Fähigkeit Von Lehrkräften Bei Der Planung Eines Kompetenzorientierten Unterrichts”.
BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 32 (3): 340-58.
https://doi.org/10.36950/bzl.32.3.2014.9596.