Aeschbacher, Urs, and Daniel Wagner. 2016. “Blinder Fleck Bei Der TEDS-M-Messung Der Überzeugungen Zum Lehren Und Lernen”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 34 (1): 98-102. https://doi.org/10.36950/bzl.34.1.2016.9541.