Allemann-Ghionda, Cristina. 2017. “Zur diversitätsgerechten Professionalisierung Angehender Lehrpersonen”. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung 35 (1): 139-51. https://doi.org/10.36950/bzl.35.1.2017.9474.