KOERBER, S. Entwicklung des wissenschaftlichen Denkens bei Vier- bis Achtjährigen. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 24, n. 2, p. 192–201, 2006. DOI: 10.36950/bzl.24.2.2006.9961. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9961. Acesso em: 6 mai. 2024.