KORNMANN, R. Entwicklungstheoretische Grundlagen für eine diagnostisch gestützte individualisierende pädagogische Förderung 4- bis 8-Jähriger. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 24, n. 2, p. 183–191, 2006. DOI: 10.36950/bzl.24.2.2006.9960. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9960. Acesso em: 29 apr. 2024.