WULLSCHLEGER, A.; BIRRI, T. Kompetenzorientierten Unterricht planen. Diskussionsvorschlag zu einem theoriegestützten fachübergreifenden Rahmenmodell. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 32, n. 3, p. 399–413, 2014. DOI: 10.36950/bzl.32.3.2014.9600. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9600. Acesso em: 29 mai. 2024.