BOLLMANN-ZUBERBÜHLER, B.; STRAUSS, N.-C.; KUNZ, P.; FRISCHKNECHT-TOBLER, U. Systemdenken als Schlüsselkompetenz einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Eine explorative Studie zum Transfer in Schule und Unterricht. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 34, n. 3, p. 368–383, 2016. DOI: 10.36950/bzl.34.3.2016.9499. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9499. Acesso em: 19 mai. 2024.