LEINEWEBER, S. Partnerschulen als Professionalisierungsraum für an gehende Primarlehrpersonen – Rekonstruktionen von Ausbildungsmilieus. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 40, n. 2, p. 254–267, 2022. DOI: 10.36950/bzl.40.2.2022.9187. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9187. Acesso em: 13 mai. 2024.