COCARD, Y.; TETTENBORN, A. Klassenleitungen als Drehscheiben des inner- und außerschulischen Zusammenwirkens: Gewachsene Anforderungen an eine zentrale Funktion im Schulsystem. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 40, n. 2, p. 230–253, 2022. DOI: 10.36950/bzl.40.2.2022.9186. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9186. Acesso em: 12 mai. 2024.