GREY, J.; GRYL, I. «Innovativeness» Hochschullehrender als Faktor für die Einbettung digitaler Bildung in die universitäre Lehrkräftebildung im Sachunterricht. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 42, n. 2, p. 200–215, 2024. DOI: 10.36950/bzl.42.2.2024.10374. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10272. Acesso em: 2 dez. 2024.