CRIBLEZ, L. Strukturfragen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Spiegel der ersten dreissig Jahrgänge der «Beiträge zur Lehrerbildung». BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 30, n. 1, p. 21–35, 2012. DOI: 10.36950/bzl.30.1.2012.9700. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9700. Acesso em: 6 jan. 2025.