MÖLLER, K. Fachdidaktische Professionalisierung an der Universität und in Schulen. –Ein Modell für die Kooperation von Universität und Schulen im Rahmen Schulpraktischer Studien. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 30, n. 2, p. 209–224, 2012. DOI: 10.36950/bzl.30.2.2012.9691. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9691. Acesso em: 6 jan. 2025.