GASSER, N.; SUTTER, S.; BÜHLER, C. Arbeit am Fall mit angehenden Lehrpersonen – Eine Rekonstruktion unterschiedlicher Reflexionsverständnisse. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 32, n. 1, p. 34–46, 2014. DOI: 10.36950/bzl.32.1.2014.9622. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9622. Acesso em: 6 jan. 2025.