TRUMPA, S. Wie Innovationen in die Schule kommen.– Ein hochschuldidaktisches Konzept zum forschenden Lernen. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 34, n. 2, p. 158–164, 2016. DOI: 10.36950/bzl.34.2.2016.9520. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9520. Acesso em: 22 dez. 2024.