ABÄCHERLI, A.; LEUTWYLER, B. Kriterien zur Funktionsdifferenzierung in Schulen: Postulate und Kandidaten. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 36, n. 1, p. 82–102, 2018. DOI: 10.36950/bzl.36.1.2018.9454. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9454. Acesso em: 2 jan. 2025.