SCHEIDIG, F. Ergänzende Perspektive: Zwischen Digitalisierungsimperativ und Präsenzrefokussierung: Anmerkungen zu den «Corona-Semestern» und der Mehrdimensionalität von Lehre und Studium. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 39, n. 3, p. 351–355, 2021. DOI: 10.36950/bzl.39.3.2021.9202. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9202. Acesso em: 22 dez. 2024.