WYSS, C.; STAUB, S. Berufspraktische Lehrpersonenbildung während der Covid-19-Pandemie: Herausforderungen, neue Lernfelder und Entwicklungspotenzial. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 39, n. 3, p. 320–331, 2021. DOI: 10.36950/bzl.39.3.2021.9199. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9199. Acesso em: 22 dez. 2024.