KALCSICS, K.; WILHELM, M. Bedeutung einer «wissenschaftlichen» Fachdidaktik im Hinblick auf die Professionskompetenz von Lehrpersonen zum interdisziplinären Fachbereich «Natur, Mensch, Gesellschaft». BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 40, n. 1, p. 58–71, 2022. DOI: 10.36950/bzl.40.1.2022.9194. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9194. Acesso em: 4 dez. 2024.