ALBISSER, S. Lehrerbildung als Teil einer konsequenten Doppelqualifizierung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 3, n. 1, p. 55–62, 1985. DOI: 10.36950/bzl.3.1.1985.10. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/11387. Acesso em: 9 jan. 2025.