REUSSER, K. Verstehen lehren: Verstehen als psychologischer Prozess und als didaktische Aufgabe. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 7, n. 2, p. 131–147, 1989. DOI: 10.36950/bzl.7.2.1989.1. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/11093. Acesso em: 22 dez. 2024.