BUSCH, F. W. Der Theorie-Praxis-Bezug: Thesen aufgrund von Erfahrungen mit der veränderten Ausbildungsstruktur einphasiger Lehrerausbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 8, n. 1, p. 44–57, 1990. DOI: 10.36950/bzl.8.1.1990.1. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/11004. Acesso em: 9 jan. 2025.