SCHÜRCH, D. Zur Überwindung des Zwiespalts zwischen pädagogischer Theorie und Praxis. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 11, n. 2, p. 185–193, 1993. DOI: 10.36950/bzl.11.2.1993.10769. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10769. Acesso em: 8 jan. 2025.