FORNECK, H. J. Schule öffnen - für welche Wirklichkeit? Über den Zusammenhang von gesellschaftlichen Veränderungen und "neuer Lernkultur". BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 12, n. 1, p. 40–50, 1994. DOI: 10.36950/bzl.12.1.1994.10638. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10638. Acesso em: 8 jan. 2025.