CRIBLEZ, L.; HOFER, C. Pädagogik als Unterrichtsfach - einige Thesen zur Einleitung einer notwendigen Diskussion. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 12, n. 3, p. 279–287, 1994. DOI: 10.36950/bzl.12.3.1994.10618. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10618. Acesso em: 8 jan. 2025.