RIESEN, M. Gesellschaftlich relevantes Lernen im Themenzentrierten Unterricht: ein Praxisbericht. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 13, n. 1, p. 60–74, 1995. DOI: 10.36950/bzl.13.1.1995.10530. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10530. Acesso em: 8 jan. 2025.