GRUNDER, H.-U. Die gute Lehrerin, der gute Lehrer. Zur historischen Bedingtheit einer tragenden Idee in der Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 14, n. 1, p. 53–60, 1996. DOI: 10.36950/bzl.14.1.1996.10495. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10495. Acesso em: 8 jan. 2025.