AESCHBACHER, U. Der Treibhauseffekt - auch eine pädagogische Herausforderung. Entwicklung eines Demonstrationsexperimentes als didaktische Forschung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 14, n. 2, p. 180–190, 1996. DOI: 10.36950/bzl.14.2.1996.10483. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10483. Acesso em: 8 jan. 2025.