TENORTH, H.-E. "Wie soll ein Schulmann seyn?" - Pestalozzi oder Sokrates als Symbol der Pädagogik. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 15, n. 3, p. 371–380, 1997. DOI: 10.36950/bzl.15.3.1997.10432. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10432. Acesso em: 8 jan. 2025.