CRIBLEZ, L. Neue Schwerpunkte für die Lehrerbildungspolitik. Einige Konsequenzen aus dem Nationalfondsprojekt zur "Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme" für die künftige Lehrerinnen- und Lehrerbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 17, n. 2, p. 162–173, 1999. DOI: 10.36950/bzl.17.2.1999.10367. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10367. Acesso em: 8 jan. 2025.