STADLER, P. Multikulturelle Schule und monokulturelle Lehrerschaft: ethnozentrische Selektion statt pluralistische Öffnung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 17, n. 3, p. 285–296, 1999. DOI: 10.36950/bzl.17.3.1999.10352. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10352. Acesso em: 8 jan. 2025.