HERRMANN, U.; HERTRAMPH, H. Zufallsroutinen oder reflektierte Praxis? Herkömmliche Wege in den Berufseinstieg von Lehrern und notwendige Alternativen. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 18, n. 2, p. 172–191, 2000. DOI: 10.36950/bzl.18.2.2000.10333. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10333. Acesso em: 8 jan. 2025.