RUMPF, H. Schule zwischen Ernstfall und Zufall. Über lehrgangsförmige und nicht lehrgangsförmige Prozesse des Lernens und Verstehens. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 19, n. 2, p. 287–292, 2001. DOI: 10.36950/bzl.19.2.2001.10306. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10306. Acesso em: 8 jan. 2025.